大川内 中学校
小中一貫教育
更新日：2021年4月2日
小中一貫教育について
(1) 実施校 大川内小学校 大川内中学校 （連携校 上場小学校）
(1) 実施校 大川内小学校 大川内中学校 （連携校 上場小学校）
(2) 目 的
ア 児童・生徒の実態に応じたきめ細かなかつ専門的な指導を，小・中学校協力して実施することにより，一人一人の児童・生徒の学力を高め，系統性ある指導方法により，中１ギャップを解消し，より望ましい成長に資する。
イ 中学校存続のためにも小中一貫教育を実施し，小学校から多くの児童（特認校生を含む）の入学を確保する。
(3) 実施方法
①学習がつながる
４月～
１ 中学校理科教諭による小学校６年生授業 週３時間
２ 中学校音楽科教諭による小学校５，６年生合同授業 週１.４時間
３ 中学校英語科教諭による小学校６年生授業 週１時間
４ 大川内フォレスト＆リバー活動
(1) 中学校米作り学習への小学校６年生の参加（６月田植え）
(2) 中学校紙漉学習への小学校６年生の参加(12月初旬 紙漉本番のみ）
(3) 小学校カヌー学習への中学校１年生の参加(７月第２土曜授業)
５ 中学校保健体育科教諭による小学校陸上競技大会指導支援
12月～２月
６ 小学校６年生の中学校での授業 毎週金曜日（計１０回）
○ 中学校教諭による理，音，体，英の授業
②児童生徒がつながる
１ 合同運動会の開催
２ 中学校陸上部活動への小学生の参加(全体に広報する)
３ 小学校イベントへの中学生のボランティア参加
４ 中学校文化祭，小学校学習発表会への相互招待と出演
③教職員がつながる
１ 小中連携部会(研究授業の相互参観)
(1) １学期中学校 ２学期小学校 校時を変更し，全職員で取組
(2) ３学期合同職員研修「小中一貫教育の反省と次年度の計画」
２ 教職員バレー大会への合同チームでの出場
④保護者と地域がつながる
１ 合同運動会の開催
２ 学校運営協議会の第１回目と第４回目の合同開催
３ ＰＴＡ，地域合同安全点検の実施
４ ３校ＰＴＡ合同教育講演会の開催
５ 合同ＰＴＡ三役会の実施
（ＰＴＡ歓迎会(中）ＰＴＡ送別会(小)，その他検討事項）
⑤学校と学校がつながる
１ 小学校，中学校それぞれの集合学習(5校，2校）
２ 合同での集団宿泊学習の実施（３年に１回）
３ 上場小・上場地区合同運動会への中学生の参加
ア 児童・生徒の実態に応じたきめ細かなかつ専門的な指導を，小・中学校協力して実施することにより，一人一人の児童・生徒の学力を高め，系統性ある指導方法により，中１ギャップを解消し，より望ましい成長に資する。
イ 中学校存続のためにも小中一貫教育を実施し，小学校から多くの児童（特認校生を含む）の入学を確保する。
(3) 実施方法
①学習がつながる
４月～
１ 中学校理科教諭による小学校６年生授業 週３時間
２ 中学校音楽科教諭による小学校５，６年生合同授業 週１.４時間
３ 中学校英語科教諭による小学校６年生授業 週１時間
４ 大川内フォレスト＆リバー活動
(1) 中学校米作り学習への小学校６年生の参加（６月田植え）
(2) 中学校紙漉学習への小学校６年生の参加(12月初旬 紙漉本番のみ）
(3) 小学校カヌー学習への中学校１年生の参加(７月第２土曜授業)
５ 中学校保健体育科教諭による小学校陸上競技大会指導支援
12月～２月
６ 小学校６年生の中学校での授業 毎週金曜日（計１０回）
○ 中学校教諭による理，音，体，英の授業
②児童生徒がつながる
１ 合同運動会の開催
２ 中学校陸上部活動への小学生の参加(全体に広報する)
３ 小学校イベントへの中学生のボランティア参加
４ 中学校文化祭，小学校学習発表会への相互招待と出演
③教職員がつながる
１ 小中連携部会(研究授業の相互参観)
(1) １学期中学校 ２学期小学校 校時を変更し，全職員で取組
(2) ３学期合同職員研修「小中一貫教育の反省と次年度の計画」
２ 教職員バレー大会への合同チームでの出場
④保護者と地域がつながる
１ 合同運動会の開催
２ 学校運営協議会の第１回目と第４回目の合同開催
３ ＰＴＡ，地域合同安全点検の実施
４ ３校ＰＴＡ合同教育講演会の開催
５ 合同ＰＴＡ三役会の実施
（ＰＴＡ歓迎会(中）ＰＴＡ送別会(小)，その他検討事項）
⑤学校と学校がつながる
１ 小学校，中学校それぞれの集合学習(5校，2校）
２ 合同での集団宿泊学習の実施（３年に１回）
３ 上場小・上場地区合同運動会への中学生の参加